Понимать эмоции — описывать свои эмоции «я-сообщениями», называть свои чувства и управлять ими через простые техники саморегуляции.
60 минут в неделю
12 недель
до 6 детей в группе
интересные домашние задания
ведёт психолог
резюме родителям после каждого урока
Помогаем справиться с:
Застенчивостью и страхом включаться
1
Создаём безопасную атмосферу, где ребёнок может сначала понаблюдать, а затем мягко включиться через игру. Занятия ведёт профессиональный психолог, который бережно поддерживает первые реплики каждого участника и модерирует группу так, чтобы каждый чувствовал себя комфортно.
Трудностями со знакомством
2
Снимаем стресс первого контакта через игровые техники и тренируем короткую самопрезентацию длительностью 30−60 секунд с поддерживающей обратной связью от группы.
Неумением отстоять свое мнение
Изучаем основы аргументации через простую логику, практикуем навык договариваться в команде и тренируем эмоциональный контроль в моменте несогласия.
Отстранённостью в колективе
7
Осваиваем навыки командной работы через совместные задания, практикуем активное слушание и учимся подхватывать и развивать мысли партнёров.
«Ломается» диалог, ребёнок не держит тему
11
Тренируем навык удерживать нить разговора и развивать тему через командные задания, где важно слышать друг друга и двигаться к общей цели.
Перепадами настроения и трудностями в разговоре о чувствах
3
Помогаем детям научиться слушать себя и понимать свои эмоции: расширяем словарь чувств, изучаем телесные сигналы, играем в «Угадай эмоцию» и учимся рефлексировать разные ситуации из жизни.
Неуверенностью в себе и своих идеях
6
Обучаем детей «рекламировать» себя и свои идеи: разбираем, как работает убеждение, находим баланс между эмоциями и фактами, пробуем «продать» свою идею группе и получить поддержку.
Задаёт неуместные/поверхностные вопросы
10
Учим формулировать точные и глубокие вопросы через технику «ромашка Блума», разбираем разницу между «тонкими» и «толстыми» вопросами, играем в «Детектива».
Споры «скатываются» в ссору
8
Изучаем правила конструктивной дискуссии: разбираем типичные ошибки в спорах и тренируемся в мини-дискуссиях по темам, которые интересны детям.
Страх выступлений, «зависания» у доски
9
Осваиваем основы ораторского мастерства: убираем слова-паразиты, тренируем темп речи и паузы, работаем над первым впечатлением и уверенностью в голосе.
Конфликтностью
4
Учим распознавать свои и чужие границы, проговаривать «как это ощущается внутри», формулировать отказы экологично и уважать выбор других людей.
5
Помогаем справиться с:
1. Застенчивостью и страхом включаться
Создаём безопасную атмосферу, где ребёнок может сначала понаблюдать, а затем мягко включиться через игру. Занятия ведёт профессиональный психолог, который бережно поддерживает первые реплики каждого участника и модерирует группу так, чтобы каждый чувствовал себя комфортно.
2. Трудностями со знакомством
Снимаем стресс первого контакта через игровые техники и тренируем короткую самопрезентацию длительностью 30–60 секунд с поддерживающей обратной связью от группы.
3. Перепадами настроения и трудностями в разговоре о чувствах
Помогаем детям научиться слушать себя и понимать свои эмоции: расширяем словарь чувств, изучаем телесные сигналы, играем в «Угадай эмоцию» и учимся рефлексировать разные ситуации из жизни.
4. Конфликтностью
Учим распознавать свои и чужие границы, проговаривать «как это ощущается внутри», формулировать отказы экологично и уважать выбор других людей.
5. Неумением отстоять свое мнение
Изучаем основы аргументации через простую логику, практикуем навык договариваться в команде и тренируем эмоциональный контроль в моменте несогласия.
6. Неуверенностью в себе и своих идеях
Обучаем детей «рекламировать» себя и свои идеи: разбираем, как работает убеждение, находим баланс между эмоциями и фактами, пробуем «продать» свою идею группе и получить поддержку.
7. Отстранённостью в коллективе
Осваиваем навыки командной работы через совместные задания, практикуем активное слушание и учимся подхватывать и развивать мысли партнёров.
8. Споры «скатываются» в ссору
Изучаем правила конструктивной дискуссии: разбираем типичные ошибки в спорах и тренируемся в мини-дискуссиях по темам, которые интересны детям.
9. Страх выступлений, «зависания» у доски
Осваиваем основы ораторского мастерства: убираем слова-паразиты, тренируем темп речи и паузы, работаем над первым впечатлением и уверенностью в голосе.
10. Задаёт неуместные/поверхностные вопросы
Учим формулировать точные и глубокие вопросы через технику «ромашка Блума», разбираем разницу между «тонкими» и «толстыми» вопросами, играем в «Детектива».
11. «Ломается» диалог, ребёнок не держит тему
Тренируем навык удерживать нить разговора и развивать тему через командные задания, где важно слышать друг друга и двигаться к общей цели.
Как это работает
12 недель, 1 раз в неделю по 60 минут, мини-группы до 6 детей, постоянный состав — это снижает тревогу и ускоряет прогресс.
Нарратив и игра: каждый урок — шаг на карте путешествия в формате приключенческого комикса с тремя героями. Внутри — игры, творчество, юмор и живые дискуссии.
Ведёт психолог: безопасная среда, мягкая модерация групповой динамики, фокус на навыках общения «здесь и сейчас».
Связь с родителями: перед стартом — бесплатная онлайн-встреча, на которой подробно знакомим с программой и форматом; по итогам курса — консультация на 60 минут.
4. Рефлексия:
2. Тема дня через сюжет:
3. Практика навыка:
мини-задание на 10 минут для переноса навыка в быт.
что получилось, что попробуем по-новому.
5. Домашняя опция:
ролевая ситуация/дискуссия/мини-задание.
(по желанию)
эпизод приключенческого комикса и герои-проводники.
Авторская методика уже на практике показала свою результативность
Специалисты школы GOVORIKA на собственном опыте убедились, что у детей часто возникают сложности в общении и нашли эффективное решение этой проблемы. А про результаты скажут отзывы родителей наших учеников
Да. Мы создаём дружелюбную, безопасную атмосферу и вовлекаем мягко, через игру и позитивную поддержку. Ребёнку дают время «раскачаться», его границы уважаются.
12 последовательных занятий дают время закрепить навыки и увидеть устойчивый прогресс без перегруза.
Малые подгруппы и персональные задания в своём темпе плюс родительская консультация для индивидуальных рекомендаций.
Формат практический: игры, обсуждения, творческие задания, никакой «сухой теории».
Обычно в первые недели. После каждого урока — краткая обратная связь, в финале — подробная консультация по прогрессу.
Онлайн раз в неделю по 60 минут, до 6 детей в группе, занятия ведет опытный педагог-психолог, прошедший обучение по авторскому курсу Искусство общения.
Заполните анкету и внесите 50 дол. брони; старт обычно через 2–3 недели, когда сформируется группа.
Указываете предпочтительное время в анкете; мы подбираем удобные слоты с учётом часовых поясов и расписаний.
Нет. Группы фиксированы на весь 3-месячный цикл для устойчивой динамики и доверия между участниками.
Большинство детей — билингвы из разных стран; группы формируем по возрасту и времени. Сейчас курс на русском языке.
Есть рекомендованные домашние задания. Интересные и простые, но которые позволяют перенести навык полученный на уроке в реальную жизнь.
12 занятий по 60 минут, одна 60-минутная консультация для родителей, общий чат с видео после каждого урока.
Предусмотрена возможность отработать один пропуск в промежутке с 1-го по 9-й урок.
Да. Первый взнос 50 дол. для брони, остаток — после формирования группы и перед стартом.