Ищем логопеда-заиколога, который видит заикание не как “сбой в речи”, а как сложную систему — где переплетаются дыхание, ритм, темп, эмоциональное напряжение и нейромоторный контроль.

Нам нужен специалист, который понимает, что если работать только с плавностью речи, но не учитывать тревожность, реакцию тела, страх говорения и паттерны дыхания — результат будет нестабильным. Потому что глубинные механизмы остаются нетронутыми.

🌟 Если вы из тех специалистов, кто ценит системность, тонкую диагностику, бережную работу с психоэмоциональной состоянием ребенка и стремится к устойчивым результатам — тогда вам точно к нам.


Ждем вас в команду, если вы умеете смотреть глубже:

• как ребенок дышит в момент речевой нагрузки,
• как реагирует тело на сложные слова и ситуации,
• какой темп речи ему физиологичен,
• как формируется страх речи,
• как влияет давление со стороны взрослых,
• как выстроить безопасное пространство для постепенного восстановления плавности.

То есть не “замедлить речь и научить приемам”, а помочь ребенку обрести внутреннюю опору, контроль и уверенность, чтобы речь стала спокойной, свободной и плавной.


Вот что мы предлагаем с нашей стороны:

✅ Работу с билингвальными семьями со всего мира;
✅ Клиентов, которые УЖЕ готовы заниматься;
✅ Доступ к огромной библиотеке для работы: красочные презентации, Zoom игры для интересных занятий с ребенком, записи вебинаров для повышения квалификации, супервизии;
✅ Обучение с куратором всем техническим тонкостям работы онлайн-логопеда;
✅ Сообщество коллег профессионалов своего дела;
✅ Автоматическое бронирование занятий и ведение расписания. Вам нужно просто открыть Zoom в нужное время;
✅ Техническую поддержку в работе.

Поможем вам адаптировать свои опыт и знания к современным тенденциям и перейти работать в онлайн. Логопеды, которые к нам приходят, говорят, что так ярко, интересно и красочно никогда не работали!


Не рассматриваем заявку, если у кандидата:

❌ нет логопедического образования. Опыт работы воспитателем, учителем, психологом, но не логопедом, также НЕ подходит;
❌ есть выраженные речевые нарушения, которые могут повлиять на качество занятий и подачу материала;
❌ речь на русском имеет явный акцент или особенности произношения, затрудняющие работу с детьми и выполнение стандартов школы.