Шукаємо логопеда, який працює з міофункціональними порушеннями і бачить мовлення не як набір звуків, а як частину цілої мовної системи.

Нам потрібен фахівець, який розуміє, що якщо у дитини порушено ковтання, є ротове дихання, слабкий тонус або нестабільна робота м'язів — то звук може з'явитися, але не закріпитися. Тому що причина нікуди не поділася.

🌟 Якщо ви з тих фахівців, хто любить системність, точність, професійну глибину і результати, які реально змінюють якість життя дитини — тоді вам точно до нас!


Чекаємо на вас у команді, якщо ви вмієте дивитися глибше:

• як дитина дихає (ротом/носом),
• як тримає язик у стані спокою,
• як формується ковтальний патерн,
• як працює круговий м'яз рота,
• як впливає тонус на артикуляцію,
• як все це пов'язано з прикусом, поставою і загальним розвитком.

Тобто не «поставити звук і забути», а перебудувати фундамент, щоб мовлення стало стійким, фізіологічним і закріпилося надовго.


Ось що ми пропонуємо з нашого боку:

✅ Роботу з білінгвальними сім'ями з усього світу;
✅ Клієнтів, які ВЖЕ готові займатися;
✅ Доступ до величезної бібліотеки для роботи: барвисті презентації, Zoom ігри для цікавих занять з дитиною, записи вебінарів для підвищення кваліфікації, супервізії;
✅ Навчання з куроторами всім технічним тонкощам роботи онлайн-логопеда;
✅ Спільноту колег-професіоналів своєї справи;
✅ Автоматичне бронювання занять і ведення розкладу. Вам потрібно просто відкрити Zoom в потрібний час;
✅ Технічну підтримку в роботі.

Допоможемо вам адаптувати свій досвід і знання до сучасних тенденцій і перейти працювати в онлайн. Логопеди, які до нас приходять, кажуть, що так яскраво, цікаво і барвисто ніколи не працювали!


Не розглядаємо заявку, якщо кандидат:

❌ не має логопедичної освіти. Досвід роботи вихователем, вчителем, психологом, але не логопедом, також НЕ підходить;
❌ є виражені мовленнєві порушення, які можуть вплинути на якість занять і подачу матеріалу;
❌ має явний мовленнєвий акцент або особливості вимови, що ускладнюють роботу з дітьми і виконання стандартів школи.