Ищем логопеда, который работает с миофункциональными нарушениями и видит речь не как набор звуков, а как часть целой речевой системы.

Нам нужен специалист, который понимает, что если у ребенка нарушено глотание, есть ротовое дыхание, слабый тонус или нестабильная работа мышц — то звук может “встать”, но не закрепиться. Потому что причина никуда не делась.

🌟 Если вы из тех специалистов, кто любит системность, точность, профессиональную глубину и результаты, которые реально меняют качество жизни ребенка — тогда вам точно к нам!


Ждем вас в команду, если вы умеете смотреть глубже:

• как ребенок дышит (ртом/носом),
• как держит язык в состоянии покоя,
• как формируется глотательный паттерн,
• как работает круговая мышца рта,
• как влияет тонус на артикуляцию,
• как все это связано с прикусом, осанкой и общим развитием.

То есть не “поставить звук и забыть”, а перестроить фундамент, чтобы речь стала устойчивой, физиологичной и закрепилась надолго.


Вот что мы предлагаем с нашей стороны:

✅ Работу с билингвальными семьями со всего мира;
✅ Клиентов, которые УЖЕ готовы заниматься;
✅ Доступ к огромной библиотеке для работы: красочные презентации, Zoom игры для интересных занятий с ребенком, записи вебинаров для повышения квалификации, супервизии;
✅ Обучение с куратором всем техническим тонкостям работы онлайн-логопеда;
✅ Сообщество коллег профессионалов своего дела;
✅ Автоматическое бронирование занятий и ведение расписания. Вам нужно просто открыть Zoom в нужное время;
✅ Техническая поддержка в работе.

Поможем вам адаптировать свои опыт и знания к современным тенденциям и перейти работать в онлайн. Логопеды, которые к нам приходят, говорят, что так ярко, интересно и красочно никогда не работали!


Не рассматриваем заявку, если у кандидата:

❌ нет логопедического образования. Опыт работы воспитателем, учителем, психологом, но не логопедом, также НЕ подходит;
❌ есть выраженные речевые нарушения, которые могут повлиять на качество занятий и подачу материала;
❌ речь на русском имеет явный акцент или особенности произношения, затрудняющие работу с детьми и выполнение стандартов школы.